刘玉明 按照中央的统一布署，我县“三个代表”重要思想学习教育活动始终坚持高标准、严要求、重实效的指导思想，扎实认真地抓好每个环节，圆满完成了学习培训阶段和对照检查阶段的工作任务，收到很好的效果，参加学习的干部理论水平明显提高，综合素质显著增强，目前各单位正按照整改阶段的任务要求，研究制定整改方案，落实整改措施，集中进行整改。在5个多月的学习教育活动中，我们通过进一步深入学习江泽民同志“三个代表”重要思想，结合县情认真思考，深深体会到，学习“三个代表”重要思想，对于县一级来说，最重要的就是紧密联系实际，实践“三个代表”要求，不断研究新情况，解决新问题，推动县域经济社会各项事业持续健康发展，具体应从以下几个方面体会和把握。 一、代表先进生产力的发展要求，进一步深化改革，加快县域经济发展。 发展是硬道理。学习和实践“三个代表”，最根本的一条就是解决好如何代表先进生产力的发展要求这一课题，切实以经济建设为中心，不断增强县域综合实力。就城固实际而言，工作中要大力实施“农业稳县，工业强县，三产富县”的战略，抓住西部大开发的历史机遇，全方位提升县域经济实力。 二、始终代表先进文化的前进方向，坚持“两手抓”，实现两个文明协调发展。 江泽民同志“代表先进文化的前进方向”的科学论断，集中体现了社会主义社会的本质特征和建设有中国特色社会主义全面发展的本质要求。在具体工作中，就是要加强思想政治教育，对基层干部进行政策、理论、法规培训，增强其政治责任感和工作事业心，提高领导水平，改进工作方式方法；在群众中深入开展爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦创业的思想教育，不断提高群众思想觉悟，尤其是要搞好“致富思源，富而思进”教育，使他们进一步增强致富意识和责任义务意识，处理好个人发展与国家集体的关系，强化科技文化知识教育，利用乡村农民夜校、党员活动中心、村科技服务室等阵地，对农民进行农业新技术和现代文化知识、科技信息的培训，促进农民群众在思想观念、科技素质、文化修养、生产技能等方面有明显提高。深入抓好农村精神文明建设，以群众性活动为载体，将精神文明教育经常化、制度化，实现两个文明协调发展。 三、始终代表最广大人民群众的根本利益，实践党的宗旨，推进干部队伍作风转变，切实为群众办实事办好事。代表最广大人民群众的根本利益，就必须坚持群众路线，切实关心群众疾苦，帮助他们解决具体问题。当前，改革进入攻坚阶段，发展处于关键时期，面临的困难和问题较多，党员干部作风上官僚主义、形式主义的问题还不同程度地存在。为此，党要始终代表最广大人民群众的根本利益，广大党员特别是领导干部，就必须进一步增强宗旨意识，不断改进工作作风，深入群众，投身实践，倾听群众呼声，关心群众冷暖，加强党风廉政教育，努力使广大党员干部带头廉洁自律，用党纪、政纪和法律严格约束自己，自觉抵制和克服拜金主义、享乐主义和极端个人主义等资产阶级腐朽思想的侵蚀。只有这样，群众才会拥护我们，党组织也才能真正赢得民心。 四、深入开展“三个代表”重要思想教育活动，全面提高农村基层干部素质，增强基层党组织的凝聚力和战斗力。农村改革的推进，经济的发展和社会的稳定，都要依靠基层党组织战斗堡垒作用和基层党员干部先锋模范作用的发挥。基层党员干部素质如何，党组织的状况如何，直接关系到党的先进性和凝聚力、战斗力，影响到党在农村的各项政策的落实。从农村的实际情况看，仍然存在不少问题，党员队伍年龄老化，少数地方、个别支部组织生活不正常，党员作用发挥不充分，组织能力下降；个别基层党员素质差，不关心群众，个人形象不好，严重损害党在人民群众中的形象。“三个代表”学教活动，为加强农村基层组织建设提供了难得的契机。扎实开展好这一活动，用“三个代表”重要思想武装农村基层干部，切实增强其带领农民群众调整经济结构、发展农村经济的责任心，增强他们做好新形势下群众工作的能力，努力提高基层党组织凝聚力和战斗力，就必定会为做好新时期农村工作提供组织保证。(作者系原城固县委书记，现汉中市委组织部部长)★